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制作一张名片要多久,名片最快多久可以完成

来源:整理 时间:2022-06-24 02:17:06 编辑:小主人素材 手机版

1,名片最快多久可以完成

一般要先设计,设计30分种,设计好了之后要去印,印的放一般是一天就可以好的。 看看这些参考一下 名片下载网址1:http://url.cn/3avnSh 名片下载网址2:http://url.cn/1qyH4T 名片下载网址2:http://url.cn/2bT4VI
时间很快~~~个把小时就搞定。~

名片最快多久可以完成

2,名片制作一般要多久的时间

设计一款名片大概需要1-3个小时,还是要看你对名片设计的要求及名片的复杂程度。名片印刷一般情况下,需要一天的时间。今天确定,明天就可以印出来了!我前几天刚做的名片,而且是在网上做的,第二天就做好,发快递了!微信上搜汇文名片制作,应该能搜到他们家!

名片制作一般要多久的时间

3,怎么弄我可以制作一张名片上传认证吗

制作名片这个其实并不难,只要五步就可以解决!1.首先点击微信-朋友圈-小程序功能2.搜索自己需要的小程序名片制作软件,进入软件。3.点击“添加名片”按钮,进行名片制作。4.把需要填的内存补充完整5.选择个人的名片风格制作并不难,赶紧去制作一个属于自己的电子名片吧!
制作名片这个其实并不难,只要五步就可以解决!1.首先点击微信-朋友圈-小程序功能2.搜索自己需要的小程序名片制作软件,进入软件。3.点击“添加名片”按钮,进行名片制作。4.把需要填的内存补充完整5.选择个人的名片风格制作并不难,赶紧去制作一个属于自己的电子名片吧!

怎么弄我可以制作一张名片上传认证吗

4,小孩子的名片卡怎么做

建议你这样试试看:步骤一:准备好剪刀、彩纸、双面胶、尺子和2B铅笔。步骤二:用尺子和2B铅笔在彩纸上画出一块长约17cm,宽约5.5cm的长方形,并用剪刀沿着铅笔画出的线把长方形剪出来。步骤三:将剪出来的长方形彩纸沿着长的中轴线对折,即对折成两块长约8.5cm,宽约5.5cm的长方形。步骤四:在对折后的两块长方形相对的两个面的内侧,贴上双面胶。步骤五:撕开双面胶,将两块长方形彩纸粘合在一起,这时候一张用彩纸制作的名片就基本成了。步骤六:小学生们可以将自己的姓名、班级写在一面上,另一面填写自己的兴趣爱好之类的。这样做的好处:步骤清晰,有条理,小学生们易理解、掌握和运用。注意事项:1、在剪彩纸的时候要小心,慢慢剪,不要剪道自己的手。2、尽量用剪刀,不要为了贪图方便而选择用刻刀。
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5,用PS制作名片尺寸多少

名片的标准尺寸有以下几种: 90mmX54mm 90mmX50mm 90mmX45mm 但是请记住设置好出血值,以防最后制作出来被裁切。标准出血值是上下左右各加3mm,所以设计尺寸分别是96mmX60mm、96mmX56mm、96mmX51mm。 另外请注意色彩模式应设为CMYK模式,分辨率设置在300dpi以上(建议在350dpi 以上为佳)。

6,名片从设计到制作的流程需要多长时间大概的

  名片设计的话一般基础设计一小时左右就能搞定,设计好出图后印刷大概2-3天就只做出来;  在印刷厂里,普通名片隔夜能好,艺术纸名片隔天能好;如果是自己在家打印的话,从设计到制作那会很快的...具体还要看设计时间,制作时间相对固定些。  名片设计是指对名片进行艺术化、个性化处理、加工的行为。名片作为一个人、一种职业的独立媒体,在设计上要讲究其艺术性。但它同艺术作品有明显的区别,它不像其他艺术作品那样具有很高的审美价值,可以去欣赏,去玩味。旨在传达个人信息及个人形象。

7,想学名片设计一般都是用的什么软件要学多久才能制作名片

制作名片的常用软件是photoshop,这个有很多教程从零开始学的,如果有美术基础的话,十几天应该可以设计了。还有Adobe illustrator和CorelDRAW也可以设计名片。红动中国高计网上有很多免费的名片素材可以参考。
名片成品尺寸为9mm宽*5.4mm高,设计的时候要四周各加1mm的出血位,即设计尺寸为,92*56mm。制作可以用psd cdr ai等一列系设计软件,也可以参考网上别人的名片模板来设计。恭祝好运。

8,搭建一个直播系统成本大概需要多少

您好,很高兴回答您的问题,三线城市,如果考虑现成源码的话,源码大约8w左右,交付周期就比较短了,功能满意不另做开发的话替换个图标什么的就可以,那浪费的时间就主要看双方交接时间(资料确定、图表确定、UI界面确定、三方账号申请等等)相对来说耗用时间很少很少,而且源码直接搭建的话,一天就能完事,如果你担心时间问题的话,就好好配合,该交接的资料尽快交接,能大大缩减交付时间。如果另做开发的话,功能开发一天的价格在三千左右,这方面每个公司都不大一样,具体还得看你在哪个城市。如果找人纯定制开发的话(啥都没有从头开发)……30w打底,上不封顶。
一个直播系统成本两万差不多了 基本上全部搞定了 包括维护都不用担心了。不如直接找公司做 还有保障 总比自己做的要稳定的很多。自己开发说不定要多久 公司的话几天就可以搞定了 速度比较快的了
私信我,直接订制套功能强大完整的视频云平台。
现在开发的话,要等好长时间的。而且开发成本很高,人员招聘、项目组建、等等最少要半年的吧。三线城市一个技术开发最少也要六七千吧~!半年的房租,有如果有钱可以考虑~如果你要做直播运营的话,建议你先买一套源码,进行二次开发,这样成本会比较少一点。后期有时间你可以进行自己的开发研究。当然了,土豪轻忽略~~

9,做一个FCC认证要多久

不同类产品有不一样的要求不一样的标准不一样的价钱和不一样的周期FCC是美国联邦通信委员会的简写,也是美国对电子产品强制认制认证的简称。
不一样的产品和不一样的需求做FCC认证周期是不一样的认证流程符合性声明产品负责方(制造商或进口商)将产品在FCC指定的合格检测机构对产品进行检测,做出检测报告,若产品符合FCC标准,则在产品上加贴相应标签,在用户使用手册中声明有关符合FCC标准规定,并保留检测报告以备FCC索要。申请ID先申请一个FRN,用来填写其它的表格。如果申请人是第一次申请FCC ID,就需要申请一个永久性的Grantee Code。在等待FCC批准分发给申请人Grantee Code的同时,申请人应抓紧时间将设备进行检测。待准备好所有FCC要求提交的材料并且检测报告已经完成时,FCC应该已经批准了Grantee Code。申请人用这个Code、检测报告和要求的材料在网上完成FCC Form 731和Form 159。FCC收到Form 159和汇款后,就开始受理认证的申请。FCC受理ID申请的平均时间为60天。受理结束时,FCC会将FCC ID的Original Grant寄给申请人。申请人拿到证书后就可以出售或出口相应产品了。FCC ID的申请流程:1、先申请一个 FRN,申请人是第一次申请 FCC ID ,就需要申请一个永久性的 Grantee Code ;首次申请ID,申请Grantee Code费用为 60USD2、需要准备的资料:1,FCC ID Label (标签)2,FCC ID Label Location (标签位置)3,User Manual (说明书) 申请商4,Schematic Diagram (电气原理图) 或制造商5,Block Diagram (功能方块图)6,Theory of Operation (动作原理)7,Test Report (测试报告)8,External Photos (外观照片) 第三方9,Internal Photos (内部照片) 认证机构10,Test Setup Photos (测试系统配置图)3、资料审核;4、测试5、获得证书6、注意事项:
首先 一般来说是工厂来做,因为出样品什么的。或者有工厂检查的。外贸公司做不了。其次 ce fcc主要针对产品,ce是欧盟 fcc针对美国市场 ,不同的产品做不同的认证,有些产品是不需要认证的。第三 新产品出来了,不一定要认证,如果你这种产品出口的话,严格来说是要认证的。最后,如果外贸公司做,也是可以的。但是外贸公司得有合作的厂家才行,有些章是要厂家来盖的,就是说你以后都是以你们外贸公司的名义来出口,以后换了合作厂家也没事,国外客户只针对做过ce的公司,所以谁做ce谁能出口。不知道说清楚没 可以交流q770449369
FCC-SDOC,周期在1~2周FCC-ID,周期要3周费用依据产品而定

10,作文母爱是我的一张名片400字

我读懂了亲情原来,在不经意间,很多事情就不了了之。 ——题记小时候,会怨你你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了,下次再来见我。不会在意,或许是还年幼无知,又或者是习以为常。记得小时候的某一天,在幼儿园里,一个小朋友讽刺着问:“你妈妈为什么总是不来接你呢?”那之后,会想你,情不自禁地。于是,你来看我再说着那句话时,哭着抱着你,质问你为什么不来接我?你松开了我的手,说你忙。还是走了。那一次,哭得很伤心,可是孩子吧,哭过也就什么都记不起来。日子就这样过着呢。日复一日,年复一年。懂事些,会怪你那时,和别的孩子一样,在母亲的身边长大,却又发觉,并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么,因为从来都不知道那到底有多疼。终于,你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后,你平躺在病床上,与我说话,眼泪仿佛快要流下来,可是我强忍着不哭,问你疼不疼,而你虚弱着依旧回答我,“你说呢?”我说那一定很疼吧。出院后,你一直说我身体怎样怎样差,可是自己却比我还严重,有时,会责怪你说:“好好保重身体吧,连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢!”而现在,会爱你现在,终于读懂了亲情是有爱的地方,而且满满的都是爱。如果没有你,我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定,好好爱你,像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗,恍然你又在身旁,笑容像星星一样明亮。有你,真好。妈妈,其实,你知道吗?我一直都想亲口对你说:“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你,是你一直在给我力量,不惧怕,不胆怯”。妈妈,其实我很爱你但从来没有认真说过。做妈妈最开心的事,在妈妈开心时对妈妈说:“妈妈,我爱你。”母爱在身边流淌,如一缕舒和的微风。照亮了黑暗的道路,温暖了冻僵的心灵,驱散了疲惫的痛苦。凝聚于身边的小事之间。清晨,冬日的朝霞懒散地躲藏在天边。月光轻柔,拂过即将出门的我的面颊。前方的道路阴沉在黯淡的灯光中。我迈出家门,披星戴月地向阴暗的小路走去,背后温暖的灯光吸引着我不禁回头。却发现母亲有些憔悴的身影倚在门上,望着我迟疑的步伐,她轻声说道:“路上小心,注意安全!”叮嘱声回响于耳。暖暖地拂过心头,不由得点了点头,再向前方望去,天空泛起了鱼肚白,曙光在前方闪耀,之前阴暗的道路已被母亲的话语点亮。那句话中,分明凝聚着母爱。下午,刺骨的寒风冻伤了我奔跑着的身躯。灰蒙蒙的天空榨干了跑道的颜色,只留下昏暗的光芒。跑完全程,冷风咆哮着愤怒,手指早已被冻僵。脸上唯一一点血色被骤然的降温带走,同学们的水壶已冻成冰块,我苦笑着拾起自己的保温杯,一丝暖意却透过冰冷的金属传来。惊诧着啜饮数口,暖流霎时流过我的口腔,直淌到了心间。忽然想起母亲早上为我灌水,新买的保温杯被母亲精心地凝聚了温水。母爱顺喉咙而下,滋润了被狂风肆虐过的心田,温暖着被冻僵的四肢。那杯温水中,分明凝聚着母爱。深夜,皎洁的明月高悬在半空中,洒下阵阵白练般的光华充斥了我的小屋。轻轻抬笔,思索着那繁琐的试题。不知不觉地忘了时间,人们都已进入梦乡,我却才心满意足地搁下笔。轻轻踱到客厅,母亲的房门虚掩着,一缕灯光从狭缝中透出。有些疑惑的我轻轻推开房门,向里面望去。母亲却未睡着,见是我,她疲惫的眼神微笑起来,端起桌上一杯还有余温的牛奶,略有歉意地递给我。我顿时惊诧,母亲身体并不好,每日的早起已使她过度劳累,可她却为我营养不足,苦等到深夜。那一杯牛奶,分明凝聚着母爱。母爱,不需大的行为,有时只需一句叮咛,一壶温水,一杯牛奶足矣。事物虽小,却凝聚着浓浓的母爱。母爱伴我成长 母亲呵,天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只能躲到你的怀里。---题记     我是幼苗,你是雨露,滋润我干枯的心田;我是小草,你是太阳,照耀我成长的沃土,感谢那个有露珠的早晨,你让我知道了我在母爱中成长。   早晨,刚刚起床吃完饭,抬头看见妈妈站在身边,央求她陪我上学。但得到的是妈妈生硬的答复,自己去。一出门,委屈的泪水就在眼眶里打转,妈妈再也不像小学时那么爱我了。小时候我上学的路上,妈妈总会陪在我的身边,有时我拿起沉重的书包,妈妈总会说,让我来。然后把我的书包移到她的肩上,我们从露珠闪烁的清晨清晨出发,多么愉快的往事呀。   想到这里我忍不住看了一眼路边的小草,一颗颗晶莹的露珠在叶尖上滚动,像一颗颗晶莹的宝石,又像一颗颗慈祥的眼睛。多么善良的露珠啊!它的身体很小,随处可见。白天隐身在空气中,夜晚无声无息地在黑暗中工作。但我转念一想,露珠又是不平凡的。当夜幕降临的时候,它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它把短暂的一生献给人类,而对禾苗无所苛求。     多么像我的母亲啊,无微不至地呵护我,生怕我受到一点伤害。小时候我要取高处的东西,妈妈总会跑来帮我把东西取下,生怕我爬高不安全。早晨上学我喜欢走在沾满露珠的草地上,怕弄湿裤脚想卷起的时候,妈妈会急忙蹲下来说:“让我来。”然后细心地帮我挽好裤脚。爱像一股暖流流淌在我的童年记忆里。     长大后,遇到事情妈妈却总会说:“让他去。”一次遇到数学难题,刚想问爸爸,“他自己想”妈妈的声音又把我拉到桌前,结果我还是做了出来。上学路上,没有了妈妈的陪伴,她总会说你已经是初中生了,要学会自立。     啊,我懂了,这就是母爱。冰心说:爱在左,而情在右,走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使得穿花拂叶的行人, 踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。成长有时并不复杂,有时思想上迈出一大步只在一瞬间,那个带露珠的早晨让我在母爱中成长。别忘采纳^_^
有一棵大树为你遮风挡雨;有一棵大树为你遮挡烈日。这是一棵永远的大树,这是一棵无私的大树,这是一棵苍老的大树。而它正是父母,你呢?便是大树下的小树。大家都知道母爱是天涯游子的最终归宿,是润泽儿女心灵的一眼清泉,它伴随着儿女的一饮一啜,丝丝缕缕,绵绵不绝。于是在儿女的笑声泪眼中,便融入了母爱的缠绵。我有一个疼爱我的,而且关心我的好母亲,她会在我最困难的时候,向我伸出援助的双手。 有一次,我在写作业时,妈妈对我说:“把字写工整,写好看了,在把字写大点,听见了吗?”“听见了。”我很不耐烦的说。于是我就在那写呀写,大约二十分钟后,我写完了。我把作业教到妈妈手里说:“妈,给我签字。”妈妈看后皱着眉头说道:“我的话你没听明白吗?不是叫你把字写规范吗?怎么写成这样?你说怎么办?”“我,我,我下次改行吗?”“不好”妈妈坚定地说。“现在重新写”。我赖在那不肯重写,妈妈很生气,让我把手伸出来,拿起小木棍狠狠的打了我一下,我立刻号啕大哭起来,妈妈竟没有理我,在哭了许久之后,我发现我哭没有对妈妈起到作用,没有办法只好重新写起作业来。一会工夫我就又写完了,胆战心惊地拿到妈妈跟前,让妈妈过目,妈妈那起来仔细地端详,脸上露出微笑,对我说:“你不是不能写好,就是不用心,这样可不行,你看现在写的多漂亮,以后要都写成这样子知道吗?”“哦,我知道了,下次我会改的,请您放心,看我的行动。”我斩钉截铁地说。妈妈拉我坐在她腿上,看着我的手,温柔的说:“还疼吗?”“不疼了。”我说。“下次不要在那样了知道吗?”“恩”。我笑着说。在那时我突然看到妈妈的眼中竟有泪花。 这时,我才深深地体会到“妈妈的爱是清凉的风,是遮雨的伞,是滴落的泪,是甜甜的吻”这句话的深刻含义。妈妈的爱是我无法用手中这只笔述说尽的。母亲给我的实在太多太多。而现在的我却只能在这深情地,大声地,激动地喊一句:“妈妈我爱您!”我一定要努力学习文化知识,用我最优异的成绩来报答您对我的养育之恩,这才是对您最好的回报。 从那一次我挨打中我深深体会到妈妈对我的爱是多么的浓厚。妈妈我爱您!

11,做为一名教师需要的基本能力有哪些

当一个好老师应具备的能力:1、不断提升自己学识的能力,现代社会知识更新较快嘛,教师必须保证自己的学识有一个“活的水源”,而不再像以前说到“要给学生一碗水,老师必须有一桶水”;2、很好表达能力,“师者传到授业解惑者也”,要实现“传、授、解”不会表达怎么行?表达能力差了,你就会把学生教到云里雾里去了,而自己也疲惫不堪3、一定的组织能力,现在的教学很活,课堂的要求往往是既要活跃的气氛又要讲求秩序,组织能力强的老师就会把课堂控制得很好。4、较好的书写能力,一手漂亮的好字,会不自觉地提升你作为教师的魅力。5、熟练的信息技术的运用及掌控能力,课件的制作、资料的查询、多媒体教学的开展都是现代教师的必备技能。6、很强的管理能力,一个班级几十个学生交到你手里,怎么管理?7、一定的心理分析能力,学生会犯各种各样的错误,需要老师去教育去引导,可是很多老师会对这个问题感到素手无策,为什么,就是因为不懂的分析学生的心理。老师应具备的素质及修养:宽容、耐心、爱心、会欣赏、会赞美、会理解、平等、尊重总之,我觉得要做一个好老师真的不容易,要求的本事太多了,做个不太贴切的形容,老师应具备齐天大圣般的百变本领吧!
(一)职业道德素养(1)热爱教育事业。热爱教育事业,教师就能够从素质教育的高度,研究、探索教育规律,奉行教书育人的宗旨,积极实现自己的教育理想。当前,面对市场经济的冲击,人们的人生观、世界观、价值观受到不同程度的检验,作为教师应义无反顾地献身于教育事业,将自己的全部心血倾注在培育学生身上,在实践中不断地认识世界,改造世界,改造自身的主观世界。(2)热爱学生。教师要面向全体学生,热爱、尊重、了解并严格要求学生。教师要以自己坚定的信仰去指导学生确立正确的人生方向;以自己的人格力量去感染学生求做真人,求做真事;以自己严谨的治学态度去影响学生热爱知识,热爱生活;以自己乐观的精神去培育学生健康的身心、良好的品质。无数实践证明,具有高尚品格的教师,才能培养出有道德的学生;具有强烈的爱国主义精神的教师,才能培养出热爱集体、关心他人的学生;具有渊博知识的教师,才能培养出有强烈求知欲的学生;具有开拓、创新精神的教师,才能培养出勇于探索、不断进取的学生。(3)热爱学校。教师要热爱自己的学校,关心学校的发展,教师之间要谦虚礼让,团结协作。在小学阶段,教师要通过自己的言行培养学生良好的学习、生活、劳动、卫...(一)职业道德素养(1)热爱教育事业。热爱教育事业,教师就能够从素质教育的高度,研究、探索教育规律,奉行教书育人的宗旨,积极实现自己的教育理想。当前,面对市场经济的冲击,人们的人生观、世界观、价值观受到不同程度的检验,作为教师应义无反顾地献身于教育事业,将自己的全部心血倾注在培育学生身上,在实践中不断地认识世界,改造世界,改造自身的主观世界。(2)热爱学生。教师要面向全体学生,热爱、尊重、了解并严格要求学生。教师要以自己坚定的信仰去指导学生确立正确的人生方向;以自己的人格力量去感染学生求做真人,求做真事;以自己严谨的治学态度去影响学生热爱知识,热爱生活;以自己乐观的精神去培育学生健康的身心、良好的品质。无数实践证明,具有高尚品格的教师,才能培养出有道德的学生;具有强烈的爱国主义精神的教师,才能培养出热爱集体、关心他人的学生;具有渊博知识的教师,才能培养出有强烈求知欲的学生;具有开拓、创新精神的教师,才能培养出勇于探索、不断进取的学生。(3)热爱学校。教师要热爱自己的学校,关心学校的发展,教师之间要谦虚礼让,团结协作。在小学阶段,教师要通过自己的言行培养学生良好的学习、生活、劳动、卫生等习惯,为学生在思想品德、知识技能、劳动习惯、身体、心理素质等方面的发展打下良好的基础。教师工作的另一个特点是:个体劳动成果、人才培养依赖于教师群体的长期努力,教师个人的劳动常被隐没在群体的成功之中。这就要求教师应该具有博大的胸怀,不计较个人的得失,为学生的进步与成长而喜,为集体获得成功而乐。(4)热爱所教学科。教师要热爱所教的学科。小学数学教师一定要熟悉和精通小学数学教学中的各方面知识,如在追求新的教育观念、教学思想、教学手段与教学方法的现代化上,在探寻最科学、最有效的让学生获取知识、能力与受到思想教育的途径上,在处理好教学过程中的教与学,主导与主体,知识与能力,智力因素与非智力因素,面向全体与因材施教,统一要求与个性发展诸多矛盾上,都要作出不懈的努力。为了胜任所教学科,教师还要自觉地学习教育学、心理学、教学论、教育测量、教育评价等方面的理论知识,并在教学实践中刻苦钻研,勤于思考,虚心求教,博采众长,不断汲取新的知识和成果,不断充实并完善自己的知识结构,做到精益求精,永不满足。(二)文化科学素养作为一名合格的教师,只具备良好的职业道德素质,有一个全心全意做好工作的愿望是远远不够的。向学生传授文化科学知识应该是教师的一项基本任务。教师的文化科学知识素养决定着教师对教学内容把握的准确度,决定着教师教学能力与教学质量的高低,也直接关系着学生知识结构的形成、智力的发展与能力的培养。那么,数学教师的文化科学知识包括哪些呢?(1)数学专业知识。这是数学教师的知识结构的核心部分,专业知识丰富的教师,才能正确地理解小学数学教材的内容与结构,熟知各年级教材的地位、作用及内在联系,较好地掌握小学数学中的概念、性质、定律、法则、公式及数量关系的确切含义。要想当好小学数学教师,还必须具有扎实的初等数学知识、一定的高等数学知识以及一些数学史知识。只有掌握了这些知识,小学数学教师才能透彻地分析小学数学教材体系,准确地把握数学知识的结构体系,为数学教学工作奠定坚实的基础。(2)教育基本理论。这是教师专业科学知识的重要内容,是教师成功地进行教育、教学工作必须具备的理论知识。学校全面实施素质教育,要求教师必须树立正确的教育观、教学观、学生观、价值观。正确的观念源于正确的理论,它指导着教师的教育教学实践。教师应学习教育学、教育心理学、教学论等方面的知识,以提升教育理论修养。(3)教育科研的基础知识。教育科研是一种运用科学的方法和手段,有目的、有计划地探索、发现、掌握教育、教学规律的认识活动,是一个立足于已知去探求未知的过程。为了能正确地开展教育科研活动,教师必须具备相关的基础知识,如教育科学研究的选题如何确定,如何选择研究与论证的方法和手段,研究结果的定性与定量分析等。教师要着重学习教育研究方法、教育统计方法、教育测量、教育评价等有关进行教育科研的基础知识。(4)相关学科知识。小学数学教师除了应具备数学专业知识、教育基本理论、教育科研的基础知识外,还应该具有与数学学科、日常生活密切相关的其他方面的知识,既有数学专长,又广泛涉猎其他知识领域,其中包括社会科学、自然科学、社会生活常识及新兴学科等。总之,教师在这些知识结构中,对于与学生的学习、生活以及参加各项社会实践活动有关的方方面面的知识与信息,都要有所涉略。有条件的教师,还应该使用多媒体技术,使计算机成为课堂教学的辅助工具,推进教学手段的现代化。这既可以扩大教师自身的知识面,增强教育、教学的效果,唤起学生强烈的求知欲,又有利于建立起教师在知识方面的权威性,赢得学生的尊敬、爱戴与信赖,使教师成为学生探求知识与追求真理的楷模。(三)业务能力素养小学数学教师的业务能力素养包括以下一些内容:(1)全面深入地了解学生的能力。教师只有全面深入地了解自己的学生,才能有的放矢地进行工作。小学生的思想、学习、生活、兴趣、特长、志向等各方面都是千差万别的,观察、注意、记忆、思维、想象等智力因素与情感、动机、性格、意志等非智力因素也都不尽相同。教育要取得成效,就一定要了解和研究他们。教师要有敏锐、细致的观察能力,要善于从学生细微的表现中,洞察他们的知识、能力、智力与个性发展的真实状况。教师在各种场合,能通过学生的表情、动作、姿态、语言等外在表现,了解学生的内心世界,从而有针对性地对他们进行开导与教育。全面深入的了解学生是全面提高学生素质的前提和关键,也是教师业务能力结构中的基本能力。在了解学生的过程中,教师要用辩证的、客观的、发展的眼光去观察、分析,克服片面性和主观性,并要持之以恒。(2)进行思想品德教育的能力。思想品德教育是小学数学教学必须完成的一项重要任务。小学数学教师要根据数学学科的特点,结合教学选择符合学生年龄特征与接受能力的内容,对学生进行思想品德教育。教学中可以通过阐明数学在日常生活和生产建设中应用的广泛性,激发学生学习数学的兴趣,不断进行学习目的的教育;可以用生动的、富有教育意义的、有说服力的数据、统计材料以及一些数学史料,对学生进行爱祖国、爱科学的思想教育;可以通过概念间的联系,如加与减、乘与除、积与商、正比例与反比例等内容的教学,使学生受到辩证唯物主义观点的启蒙教育。在教学中还要注意培养学生认真、严格、刻苦钻研的学习态度,独立思考、克服困难的精神,计算仔细、书写整洁、自觉检验的学习习惯。教师对学生进行思想品德教育要做到有意(自觉)、有机(自然)、有效(针对性、实效性),不要离开教学内容另搞一套,而是要充分挖掘数学知识内在的思想教育因素。(3)钻研课程标准与教科书的能力。课程标准规定了各年级的教学内容和教学要求。教科书是课程标准的具体体现,是教师教、学生学的主要依据。小学数学教师要根据课程标准的要求,把握好教科书的体系、结构、内容、重点与难点,熟悉各知识点的来龙去脉及其在全册教科书乃至全套教科书中所处的位置,根据学生的身心发展、认知规律与实际智能水平,规划好学期、单元、每课时的具体教育、教学目标和内容。教师要有独立处理教科书的能力,为达到课程标准的要求,能够根据学生的实际接受能力,补充和调整部分教学内容,能根据教学内容与要求,设计合理的教学过程,选用恰当的教学方法,采用有效的教学手段,创造性地把教科书的知识结构转化为学生良好的认知结构,使教学活动做到概念准确、重点突出、难点突破、知识系统、训练有素。(4)课堂教学的能力。课堂教学是学校教育、教学的主要形式,是实施素质教育的主渠道。小学数学教师是通过课堂教学完成教育、教学任务的。卓有成效的课堂教学取决于教师高超的课堂教学能力,而高超的课堂教学能力来源于教师的综合素质。所以说,课堂教学是教师的职业道德、文化科学知识、业务能力、心理素质与教学艺术的集中表现。在实际的课堂教学中,有的课生动活泼,多姿多彩,引人入胜,有的课却是平淡无奇,无精打采,令人乏味。究其原因,这既与教案设计有关,又与教师的教学素养和教学水平有关。(5)组织数学课外活动的能力。开展课外活动,对于培养学生学习数学的兴趣与意识,扩大学生的视野,拓宽知识,施展学生的数学才能与创造力,发展学生的健康个性都是极为有益的,它也是培养全面发展人才的重要途径。数学课外活动的内容应该丰富多彩,可以结合数学课本的某些内容适当地加深拓宽,可以结合某些数学知识,介绍一些数学思想和方法,可以结合有关内容,介绍数学史料和数学家的故事,可以结合教学要求,进行实际操作,开展社会调查,收集数据和统计资料,分析生活中的各种现象与事实,也可以解答数学趣味题,做数学游戏,猜数学谜语,唱数学歌谣,走数学迷宫,举行数学文艺会等,形式可以是组织数学兴趣小组、开展数学竞赛、建立数学园地等,规模可以是个别的、小组的、班级的、年级的,也可以是全校性的。教师应该根据学生的实际情况,有指导地将学生组织起来,满足不同层次学生的兴趣与爱好,丰富学生的精神生活和校园文化生活,促进学生身心的健康发展。(6)教研与科研的能力。在教学领域中,教科书的体系、结构、内容、重点、难点,教学的目的、要求、过程、方法、手段对学生知识的传授、智力的开发、能力的培养有着重要的影响。教学过程中面向全体与兼顾个别,统一要求与因材施教,以及教学质量评估等方面的问题不可能是一成不变的,教师除了完成日常的教育、教学工作外,还应该结合自己的教学实践,选择课题,积极地参加到校本教研、学科科研活动中去,最终能够写出自己的教学经验总结或教育科学研究报告,用以指导实践,在深化课堂教学改革与推进素质教育的实施过程中发挥作用。(四)教育心理素养教师的工作在时间上的连续性与内容上的复杂多样性,需要消耗教师大量的精力与体力。小学数学教师要想适应工作的需要,就应具备良好的身体和心理素质。教学过程是一个特殊的认识过程,在短短的几十分钟内,教师需要把预定的教学方案实施到流动的教学状态中去。在实施时,教师要依据当时的实际情况调整原定教案,这里固然要体现执教者的职业道德、文化科学知识、业务能力等素养,但又不尽然。比如,学生学习情绪突然受到外界消极因素的干扰,学生质疑的问题超出了正常范围,课前没有估计到的情况意外发生等,教师面对种种突如其来的情况,该如何处置?如果教师因紧张而导致情绪失控,便会显得不知所措,使情况向更加难以控制的方向发展,如果教师沉着应对,便能“化险为夷”。教师的不同心态,会决定他采取不同的方法解决问题,其效果也就会大相径庭。教师在课堂教学中既要坦露自己的真情实感,唤起学生融洽的情感交流,又要做到“不露声色”,有较强的自我控制能力。这些都是在网上搜的,希望对你有帮助!其实我认为作为一个数学老师,你肯定要熟悉一到六年级的教科书。自己会了才好跟学生讲,然后小学老师,要有耐心,爱心,还要细心,把学生当作自己的孩子一样。

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